“系统梳理各学科知识脉络，明确各知识点间的关系，分步构建国家统一的学科知识图谱。”

—《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》

“加快紧缺领域新形态教学资源建设。”

—《教育部2022年工作要点》

2023年2月13日至14日，世界数字教育大会在北京成功召开，中国教育科学研究院隆重发布智慧教育蓝皮书与发展指数报告。报告指出，进入数字时代，推进教育数字化转型，探索智慧教育，受到世界各国共同关注。智慧教育是数字时代的教育新形态，在教育内容层面，智慧教育将聚焦发展素质教育，基于系统化的知识点逻辑关系建立数字化知识图谱，创新内容呈现方式，让学习成为美好的体验，培养学习者高阶思维能力等。

在数字化教育的时代背景下，2023年8月底，由云顶4008集团手机登录郑志锋教授、卜令正副教授等6位老师组织筹建的《氢能与燃料电池》课程知识图谱建设完成。作为储能科学与工程专业的第一门必修课程知识图谱，《氢能与燃料电池》的成功建设，标志着厦门大学储能科学与工程专业的新形态资源建设创新探索进入新的阶段。同时厦门大学作为教育部“储能科学与工程专业虚拟教研室”的牵头单位，邀请虚拟教研室有关高校的老师参加课程建设，通过本虚拟教研室首门课程《氢能与燃料电池》知识图谱的共研、共建、共享，对虚拟教研室的内涵式建设与发展将起到很好的示范引领作用。

《氢能与燃料电池》知识图谱首页

《氢能与燃料电池》课程知识图谱，以一种可视化的方式展现知识关系网络，以结构化的形式描述课程内所包含的知识点、教学资源、教学活动、测评方式之间的关系，具有知识管理、学习导航、学习评估等功能，并且依托于AI技术能够实现知识的动态更新生长。

《氢能与燃料电池》知识图谱（整体画像）

在课程筹划和建设过程中，教学团队老师与承建单位智慧树网的知识服务团队一起研讨教学创新，聚焦课程目标、课程特色、知识框架、问题体系、能力体系的搭建以及课程思政的融入等。

《氢能与燃料电池》知识图谱建设启动会暨研讨会之一

《氢能与燃料电池》作为储能科学与工程专业的重要必修课，主要分为氢能和燃料电池两部分内容，课程通过课堂教学结合实验设计使学生深入了解氢能制、储、运、用和燃料电池技术前沿研究热点和方法，掌握氢能制储运用、燃料电池关键材料和部件制备、电堆和系统设计的理论内涵，培养学生相关的基础理论、前沿技术和实验技能。同时，提升学生科学抽象、逻辑思维能力，强化综合分析和解决问题的能力，为后续的专业学习及应用打下牢固基础。

《氢能与燃料电池》知识结构图

目前，《氢能与燃料电池》知识图谱系统地梳理了课程的11个主题，136个知识点，构建170个知识点关系，研究出171个问题体系。将知识点之间、知识与问题之间构建关联，并通过问题的解决搭建学生从知识学习到能力培养的“桥梁”，为学生提供基于AI技术的多元化学习路径选择，以满足学生的个性化学习需求。后续将进一步根据氢能与燃料电池产业的发展和实际需求，持续更新课程知识图谱，使得本课程更能切合氢能与燃料电池领域的人才培养实际。

《氢能与燃料电池》问题图谱（页面局部）

教育数字化是教育发展的未来愿景，而知识图谱是教育数字化转型的基础工作。《氢能与燃料电池》知识图谱的建构是以能力培养为目标，以问题解决为核心，以知识体系为基础，以教学资源为支撑的一体化、系统化教学设计的直观体现，也是云顶4008集团手机登录和虚拟教研室在实践数字化教育过程中探索新的教学模式取得的阶段性成果。《氢能与燃料电池》知识图谱已经建设完成并上线国家虚拟教研室平台，厦门大学储能科学与工程专业的其他课程知识图谱也即将陆续进入建设阶段。

智慧教育助力高等教育，AI赋能新型态数字化教学资源建设与应用，教育教学改革，我们一直在路上！